EN 1966
Publicado en: Juventud Rebelde (La Habana) 24 mayo 1972, página 5. il.
Al clausurar el Encuentro Nacional de Monitores y la Exposición de Círculos de Interés Científico-Técnico, nuestro Comandante en Jefe, propuso a los concurrentes la creación de una escuela de nuevo tipo con un sistema educacional avanzado y de carácter experimental, a través del que se vincularían estudio y trabajo, como factor esencial de un mejor y más completo desarrollo.
“Una escuela de distintos niveles, de distintas actividades científicas y técnicas, de distintas materias, donde se ensayen métodos de enseñanza nuevos, donde se promueva el espíritu de investigación. Una escuela que pueda servir de modelo de lo que deberá ser en un futuro la escuela en nuestra patria”.
De este modo nace la Escuela Vocacional de Vento. En los cinco cursos que lleva de existencia se ha llevado como plan de enseñanza e interés motriz, el desarrollar al máximo las vocaciones, tratando de que su formación sea integral mediante la participación en actividades culturales, deportivas, docentes y politécnicas. Como expuso Fidel, se promueve el espíritu de investigación y los hábitos de responsabilidad social a través del vínculo entre el estudio y la práctica y las tareas de tipo productivo.
Se trata, además, de sacar conclusiones y experiencias con nuevos métodos pedagógicos, como son la evaluación diaria y la eliminación de pruebas o exámenes periódicos, la creación de hábitos sistemáticos de estudio y el autoanálisis del trabajo realizado. Cosa que desarrolla, además, su sentido autocrítico y la comprobación de cualidades.
CIRCULOS DE INTERES
La escuela, que asume todos los grados desde el primero de secundaria hasta el último de preuniversitario, tiene círculos de interés de las ramas científicas, tecnológicas y agropecuarias.
En sétimo grado se trata de ofrecer al alumno una visión lo más amplia posible de todas y cada una de estas ramas para facilitar que al llegar a octavo grado éste pueda seleccionar aquella materia que le interese. A partir de este grado realizará sus estudios y prácticas de lo elegido, tanto en la escuela como en aquella institución donde se produce o investiga.
Están además las ramas culturales y deportivas que todos practican. El objetivo evidente es dar al alumno un conocimiento equilibrado y cierto sentido humanista, al tiempo que se desarrollan sus aptitudes morales.
La eficacia del sistema empleado hasta el presente puede apreciarse a través de las cifras de promoción anual. Desde el curso 66-67 hasta el 69-70 se obtuvo un 97 por ciento en secundaria; otro tanto ocurre con el preuniversitario. Además, el 90 ó 95 por ciento se gradúan siendo militantes de la UJC.
EL PRE SE PREPARA
Se encuentra en construcción una nueva escuela que ha de albergar a los 1 147 alumnos que actualmente tiene. Se aspira a tener ene el; futuro una matricula de 4 600.
Por el momento, los alumnos de Preuniversitario contribuyen a la terminación de su nuevo centro de estudio. Se trata de una moderna edificación por bloques en cada uno de los cuales funcionará un nivel, con sus aulas, dormitorios, laboratorios, bibliotecas e instalaciones deportivas. También contará con talleres para la confección de medios audiovisuales, algunas líneas de la industria deportiva y áreas de autoabastecimiento, así como un gran anfiteatro para actividades masivas. Dentro de la misma construcción docente estarán los laboratorios especializados.
Los alumnos de preuniversitario están trabajando un día todas las semanas en las labores de construcción, que se encuentran muy avanzadas. Dedican otros tres días a las visitas a los organismos donde trabajan, en la etapa de intensivo, sin dejar de estudiar diariamente.
En estos momentos Vento Pre tiene 14 campamentos diseminados en distintas provincias y uno en el Golfo de Campeche. Esta es la forma en que ellos realizan lo que en el calendario escolar se estipula como escuela al campo.
Cada aula de esta escuela lleva el nombre de un mártir revolucionario o de un movimiento de liberación. Mapas con su leyenda y datos generales del país procedente se exhiben allí. Los jóvenes estudian y dominan todos los detalles y a ello agregan atención directa a las delegaciones que llegan en representación de alguno de esos países.
Como puede verse, no se descuidan los tópicos esenciales de la correcta y amplia formación de estos estudiantes. La vigilancia constante, el cuidado extremo en conducir de modo adecuado todo esto, se evidencia en la camaradería de profesores y alumnos. Es el esfuerzo reunido para un solo propósito.
En recuadro aparte
“Mire, aquí no nos acomodamos. El trabajo, el estudio, los círculos, todo hace que uno esté siempre haciendo algo. Y le digo una cosa, es muy bueno”. Cualquier muchacho puede decir esto porque es una opinión general. Cualquiera puede decir:
“Me gusta esto de saber de antemano lo que uno va a estudiar. Usted podía decir antes: voy a estudiar tal cosa. Pero ahora, si lo dice, es al seguro, porque aquí aprendo y practico con ello. Así no se cometen errores vocacionales”
Fuente: Proyecto Cultural Retono(s)